La educación tiene un sin fin de modelos que explican conocimientos y habilidades, pero el día de hoy despúes de haber descubierto estos 3 me siento con la seguridad de decir que definitivamente son de los que además de tener bastante lógica, logran con profundidad crear ese concepto de educación ideal que todos buscamos ser parte de.
El primero se llama TPack el cual significa "Technological Pedagogical Content Knowledge". El TPack son los conocimientos tecnológicos pedagógicos y disciplinares en donde se sintetiza el saber enseñar y cómo enseñarlo. El maestro debe de poder manipular el saber incorporar aspectos pedagógicos dentro de un tema a la par con la tecnológia para que todos los contenidos disciplinares sean transmitidos de la manera más completa.
El TPack tiene 3 principlaes componentes:
1. Conocimiento Disciplinar
2. Conocimiento Pedagógico
3. Conocimiento Tecnológico
El conocimiento tecnológico abarca el poder manejar y comprender las TICS adecuadamente, el tener un dominio se diversas habilidades digitales como realizar busquedas, producir y compartir contenidos, saber utilizar adecuadamente computadoras, tabletas y dispositivos electrónicos y poder implemntar herramientas educativas dentro de su uso.
En cuanto al Partnership for the 21st Century Learning surge a raíz de la gran necesidad de canalizar a todos aquellos estudiantes a colaborar y formar alianzas sólidas con líderes de educación, negocio, comunidad y gobierno para de tal manera recibir y adquirir los conocimientos y habilidades necesarios y así triunfar. Para que el alumno sea capaz de llegar a esto, el aprendizaje tiene que ser un medio progresivo y sin pautas. Una persona que deja de aprender en el siglo 21 es aquella que deja de vivir experiencias que lo harán capza de sobrepasar muchas situaciones a largo plazo. El arcoiris que se encunetra en la parte superior representa todos los resultados que los se obtendrán utilizando el P21 y los aros ligados en la parte inferior son los sistemas de soporte, algunos como los ambientes de aprendizaje, el curriculó/la instrucción y el desarollo professional.
Por último, el modelo SAMR el cual significa la sustitción, la aumentación, la modificación y la redefinicón. Este modelo tiene dos fases la de encantamiento en donde se encuentra la sustitución, un ejemplo de tal sección es leer un libro de manera virtual en done la tecnológia no esta haciendo gran cosa más que sustiuir el libro de texto. La otra sección dentro del encatamiento es la de aumentación, donde el niño toma su exámen por medio de kahoot.it envés de utilizar lápiz y papel ya utiliza una herramienta más "sofisticada". La segunda fase es la de transformación donde se encunetra la sección de modificación, un ejemplo es la visita de un gran neruólogo al salón de clase por medio de una videoconferencia al terminar los alumnos contestan diversas preguntas por medio de un google docs y entre ellos se comentan. La cuarta sección es la de redefinicón en donde el alumno hace un tweet de manera pública y recibe retroalimentación inmediata de diversas partes del mundo. Esto es lo ideal, que nuestros alumnos siempre estén transformando por medio de herameintas tecnológicas una experiencia más enriquecedora y óptima.
De nuevo, GRACIAS! por leer mi blog, espero les haya gustado esta entrada informativa!
¡SALUDOS!
Excelente Paola, de acuerdo contigo en la relevancia de los tres modelos, me parece que SAMR debe estar tatuado en nosotros docentes para recordarnos que no solo buscamos mejorar nuestras clases sino transformarlas y así alcanzar mejores resultados.
ResponderBorrarSaludos
Muchas gracias Paola! Estoy de acuerdo contigo, integrar la tecnología en el salón de clases es un proceso progresivo, se tiene que ir avanzando gradualmente y con un propósito claro; de lo contrario nos podemos quedar en una simple sustitución. Saludos!
ResponderBorrarAhora que nos presentas la razón por la que surge el modelo P21 me queda más claro el porqué de su contenido. Ese modelo muestra puras habilidades y sistemas de soporte que ayudan a un proceso de enseñanza aprendizaje dentro de una sociedad, en contacto con las personas. Además darle un uso de comunicación y consciencia a la tecnología.
ResponderBorrarHola Paola, muchas gracias por tu post y tu reflexión, si es muy importante aplicar estos modelos en nuestro trabajo, con ellos podremos apoyar mucho mas a nuestros alumnos. El modelo que mas me gustó fue el de TPack ya que encierra en tres aspectos (conocimiento, habilidades pedagógicas y tecnología) y crea un concepto diferente de lo que tiene que tener un maestro. Me parece excelente que la tecnología ya forme parte esencial en las habilidades que debe de tener un maestro.
ResponderBorrarSaludos!
Estos modelos son una guía desde diferentes áreas que debemos abarcar: desarrollo profesional, planeacion de objetivos de aprendizaje y diseño de actividades. Debemos de aprovechar que se nos brindan herramientas como éstas y buscar brindar una enseñanza que verdaderamente sirva a los alumnos tanto en el hoy como en el futuro. Compartamos ésto con nuestros colegas para que puedan mejorar profesionalmente.
ResponderBorrarLos alumnos de hoy en día no pueden seguir aprendiendo como antes. Las necesidades del mundo en que viven son muy diferentes y necesitan salir bien preparados para ser exitosos.
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