Es una manera innovadora de invitar a tanto alumnos, padres de familia y maestros a ejercer distintas actividades de manera que sea posible observar el cuerpo humano, locaciones, el espacio entre otras cosas en una tercera dimensión lo cual promueve al aprendizaje a ser más significativo. A diferencia de la realidad virtual, la realidad aumentada es la visión tanto de manera directa como indirecta en tiempo real permitiendo al alumno ser parte de un aprendizaje profundo el cual otorga una experiencia inolvidable y motivante.
El niño al estar expuesto con dichas herramientas virtuales se expone a trasladar su aprendizaje a lugares inimaginables.
Algunos ejemplos de realidad aumentada son las aplicaciones de Quiver, Anatomy 4D, Spacecraft 3D, Aurasma y AR Flashcards.
Por ejemplo, las ciencias, en específico la anatomía, es un tema algo complejo que normalmente se dificulta comprender tanto en primaria como secundaria. Que mejor manera de demostrar el contenido de modo que sea significativo que utilizando una aplicación llamada Anatomy 4-D (Haz Click). Te explica de manera concisa y detallada lo que hay dentro del cuerpo.Es posible ver el sistema gástrico, respiratorio, linfático, las venas, las arterias, los músculos, y hasta los huesos entre otros sistemas. Les muestro un corto video mio utilizando esta applicación.
Para los artistas que es un tema muchas veces desvalorado por no ser "académico" existe Quiver (Haz Click) . Quiver además de resaltar los talentos artísticos permite al alumno ver de forma 3-D dando un girode 360 en el dibujo para poder explorar lo dibujado. Desde una celula hasta la temática de algún día festivo es la manera excelente para hacer de un tema común algo sumamente divertido. Los alumnos disfrutan desde el pintar su propia imágen hasta verlo en la pantalla 3D ya que hace más relevante su proceso de aprendizaje ya que sienten que fueron parte del proceso a realizarlo.
Para aquellos pequeñines que están aprendiendo conceptos básicos como el abecedario o los dinosaurios, Flashcards (Haz Click) es la applicación ideal. Flashcards no solo proporciona un ejemplo de algún animal o objeto por letra sino lo aumenta en 3D dando la oportunidad de incorporar hasta 3 imágenes en una pantalla. Esta applicación es fenomenal para cuando a corta edad se le dificulta relacionar la letra con algún concetpo, al verlo en forma 3-D lográn de manera fotográfica asociar la letra con el animal y hace su proceso de aprendizaje más fluido.
Aurasma es una applicación que esta cambiando el mundo de una manera sorprendente. Imaginense que de pequeños lo que más anhelamos es hacer sentir orgullosos a nuestros padres. Recuerdo vividamente cuando en tercero de primaria "publicamos" nuestro primer libro de fantasia. Esta applicación hubiera estado ideal para que todos los padres de famila al revisar cada libro puedan escanear la portada y ver un poco sobre el autor y que lo inspiro a realizar ese libro en específico. Esta ideal para sintetizar y comprender todo tipo de contenidos dandole un aspecto personalizado creado por distintas personas.
Hoy fue un día muy enriquecedor! Me encanto refresacar mi memoria acerca de toda la realidad aumentada que tenemos a nuestro alcanze! Verdaderamente hay que aprovecharlo! Saludos Cordiales a todos!!!
Hola Paola!!
ResponderBorrarGracias por compartir tu experiencia con estas aplicaciones! Para mi tambien ha sido algo padrísimo explorar e interactuar con las aplicaciones de la realidad virtual. En mi blog comento que cuando yo era pequeña siempre me inaginaba que mis dibujos tenían historia antes y despues del dibujo que yo realicé! Ahora con la aplicacion quiver lo hago realidad! Es verdaderamente impresionante como podemos hoy en día ayudar en el proceso de enseñanza aprendizaje a los alumnos por medio de la tecnología!
Paola, me gustó cómo presentaste su explicación sobre Realidad Aumentada, donde mencionas que es una oportunidad para que el alumno sea parte de su aprendizaje, creo que es super cierto. Aplicaciones como las que aprendimos hacen que la realidad se vuelva más interesante pues podemos crear por sobre ellas para lograr un objetivo, como el ejemplo que tu diste sobre el arte, quizá con aplicaciones como Quiver habrá un nuevo estilo de arte en donde una imagen de una dimensión, se convierta en una imagen tridimensional dandole otro sentido totalmente ¡ya veremos qué trae esta realidad aumentada en un futuro!
ResponderBorrarPaola, te felicito por tu post. Estoy convencido de que la realidad aumentada es una innovadora manera de motivar a los estudiantes para que aprendan más y mejor. Con la foto que nos compartes utilizando Aurasma en la portada de un libro recordé una práctica que tienen en una escuela de Estados Unidos en la que los alumnos graban pequeños videos con una sinopsis de los libros que leen, y crean un pequeño "Aura" en las portadas, eso ha fomentado el interés por la lectura en los estudiantes! Mil gracias!
ResponderBorrarPaola, creo que la realidad aumentada es la tarea que nos toca ofrecer a los estudiantes de la actualidad, pues esta será cada día más comercial y útil. La Realidad Aumentada es también una herramienta que permite involucrar a profesores y estudiantes para hacer proyectos que sobresalgan de la realidad. Augment, por ejemplo sirve para enseñar física y matemáticas.
ResponderBorrarFETCH! Lunch Rush es otra app de realidad aumentada muy buena para desarrollar habilidades matematicas. Utilizando un dispositivo puedes colocar graficos en entornos reales mientras la aplicación fuerza al usuario a resolver problemas matemáticos jugando con escenarios del mundo real. De esta manera puedes hacer el aprendizaje matemático más divertido.
ResponderBorrarMuy buena explicación.. sólo hay que tener cuidado con no revolver la realidad aumentada con la realidad virtual. Cuando mencionas "El niño al estar expuesto con dichas herramientas virtuales se expone a trasladar su aprendizaje a lugares inimaginables" más bien te estás refiriendo a la realidad virtual que nos transporta digitalmente a lugares lejanos o inimaginables. La realidad aumentada sobrepone una capa de contenido digital sobre un contenido físico.
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